Заниматься журналистикой можно и без образования? С таким мнением школьники, интересующиеся медиа, сталкиваются нередко. Взрослые советуют выбрать «приземленную» специальность. Да и каждый человек со смартфоном может стать блогером и информировать – какая необходимость в журналистах?
Оспорить эту точку зрения готовы Софья и Маргарита Шарашидзе, выпускницы Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева (родом девушки из Бугурусланского района). Сегодня сестры стали спикерами в редакции газеты «Бугурусланская правда». А побеседовать с ними пришли участники творческого объединения «Основы журналистского мастерства» (руководитель – педагог допобразования ЦРТДЮ И. Н. Шестова).
На младших курсах вуза Маргарита и Софья попробовали себя в традиционных СМИ. Позже перешли в продвижение и маркетинг, стали работать с брендами в роли креативных менеджеров. В их портфолио – сотрудничество более чем с 60 российскими и зарубежными компаниями. Сейчас девушки развиваются в блогинге: как UGC-креаторы создают естественный и органичный контент для бьюти-брендов, стилизованный под материалы обычных пользователей. У них хорошо получается монетизировать университетские знания.
N4033 N4033 N4023 N4023
В ближайших планах выпускниц – продолжить обучение в магистратуре. И направление, скорее всего, будет связано с медиа.
Рассуждая о преимуществах профильного образования, Софья и Маргарита отметили, что за годы учебы им удалось стать более любознательными, коммуникабельными и ответственными, а навыки работы с большим объемом информации пригодились в научной деятельности.
Встречи единомышленников – это всегда интересно и полезно. Надеемся, что наши гостьи еще заглянут в редакцию и будут поддерживать связь с городским медиасообществом.
«В юности ты не выбираешь путь — ты собираешь пазл. Каждое хобби — кусочек. Без примерки не сложится картина». Эту цитату адресуем девчонкам и мальчишкам, желающим освоить азы журналистики. Пробуйте, творите! А редакция «Бугурусланки» всегда готова к сотрудничеству.
Фото предоставлены Ириной Шестовой.
